Vol. 21 (2022): Sob o signo de Camões

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eds.
Natalia Czopek
Anna Rzepka
Anna Wolny

Publicado: 2022-12-22

Front Matter

Prefacio

Literaturas e culturas em língua portuguesa

  • As robinsonadas utópicas em Portugal e na Polónia. A Cidade do Sol (1926), de José Manuel Sarmento de Beires, e As Aventuras de Mikołaj Doświadczyński (Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki, 1776), do bispo Ignacy Krasicki, ou uma utopia pós-camoniana no mundo globalizado?

    Anna Kalewska
    27-52
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.01

  • Receção da obra pessoana na Polónia.....

    Bartłomiej Basista
    53-68
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.02

  • Kitty – o cisne silencioso no conto A morte do cisne de Teresa Veiga

    Karolina Válová
    69-80
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.03

  • Língua e Capital Identitário

    Dionísio Vila Maior
    81-92
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.04

  • Seringal de Miguel Ferrante: exploração do homem nos seringais da Amazônia

    Miguel Nenevé, Giselle Costa
    93-106
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.05

  • O movimento armorial faz 50 anos

    Rachel Lourenço
    107-116
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.06

  • Imagem da sociedade brasileira no jornal Lud do período entre 1930–1938

    Anna Caban
    117-140
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.07

  • Os Eslavos na obra de Gilberto Freyre entre a Rússia Americana e os Poloneses no Brasil

    Amurabi Oliveira
    141-160
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.08

Linguística, estudos de tradução e didática do português como língua estrangeira

  • "Desatar a + infinitivo" no Português Europeu

    Henrique Barroso
    163-186
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.09

  • Sandjá sá mlágo magi ê sa pichi gôdo – algumas notas sobre o crioulo forro, joia da “coroa do mar”

    Natalia Czopek
    187-206
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.10

  • A presença da língua portuguesa na região senegalense da Casamansa – uma herança cultural em vias de extinção ou em revitalização?

    Petra Svobodová
    207-234
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.11

  • Camões e a globalização da Língua Portuguesa

    Manuel Ferro
    235-248
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.12

  • Traduzir para ensinar e mais além – o potencial da banda desenhada no ensino e na aprendizagem

    Jakub Jankowski
    249-266
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.13

  • Tarefas do exame Celpe-Bras como potencial material para o ensino de português língua estrangeira

    Marina Ayumi Izaki Gómez
    268-280
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.14

  • O CLIL nas aulas de Literatura Portuguesa: um estudo de caso. Aulas da literatura portuguesa medieval e da época clássica na Universidade de Varsóvia

    Anna Działak-Szubińska
    281-296
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.15

  • Referenciação e retextualização no ensino de português como língua adicional em contexto universitário polonês

    Samuel Figueira-Cardoso
    297-320
    DOI: https://doi.org/10.12797/SI.21.2022.21.16

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